INFORMAÇÕES IMPORTANTES

Leiam com bastante atenção os dados desde blog para que possam desenvolver os trabalhos mais facilmente.

Lembrem-se de trazer na aula do dia 01/11/2013 ( próxima aula) os textos sobre a história de suas animações, é importante que vocês tenham feito os roteiros, sem eles não tem como orienta-los em sala e nem fazer a edição final dos projetos.

Quem tiver celular com visor grande e câmera de boa

resolução traga para ensaiarmos, mas cuidado com eles.

Trazer também os cabos para copiar as imagens.

Temos poucas aulas até o final do ano então aproveitem bem as idéias dos vídeos desse blog e procurem fazer o melhor para que nossas animações fiquem boas. Isso será de muita importância para suas próximas produções, o cinema não é para brincadeira, mas podemos nos divertir aprendendo com essa arte.

Cada uma das animações precisam ter nas histórias uma ligação com um artista ou um período da artes.

Entrem no link:  http://artesvisuaisno6ano.blogspot.com.br/

Cliquem nas datas e escolham um artista ou um estilo de arte e inserirem em suas histórias.

Exemplos de como usar as obras ou estilos:

A) Vocês podem imprimir uma obra e usa-la como elemento      nas cenas da animação:

1- como um tesouro sendo encontrado.

2- como peça de um museu na própria história.

3- como amuleto de algum herói.

4- como objeto de disputa entre bandido e policia.
5- como portal para viagem no tempo.
6- como objeto sendo construído por um artista.

Obs: Vocês podem imprimir ou desenhar, mas antes de imprimir copiem e colem a imagem num programa que vocês possam saber o tamanho que ela vai ficar, usem o World para isso. Peçam ajuda a seus pais ou outros parentes.

B) Vocês podem usar o modelo de arte escolhido como o próprio cenário.

1- podem desenhar aos poucos e fotografar o processo.

2- podem pintar aos poucos e fotografar o processo.

C) O personagens de vocês pode ser um artista e vocês podem faze-lo reproduzindo uma de suas obras.

Importante, vocês também devem descrever o estilo de arte, nome da obra escolhida, nome do artista escolhido, a idade e o tempo e país de origem. As informações sobre os artistas, obras e estilos estão lá.

Procurem ensaiar em casa, assim vocês não terão problemas na hora das fotografias. Caso não consigam postar comentários no blog usem o facebook do professor. julio senna, mas é importante que avisem aos seus pais o que estão fazendo.

1 - OS VÍDEOS VISTOS NA ESCOLA

REVEJAM OS VIDEOS MOSTRADOS NA ESCOLA

KIRIKOU

Se o vídeo não abrir:   http://www.youtube.com/watch?v=tpM_m0_a_qs

PESCARIA

Se o vídeo não abrir:   https://www.youtube.com/watch?v=9v6HCZSUP4I

MINHA JUVENTUDE

Se o vídeo não abrir:   http://www.youtube.com/watch?v=YpVtzF7NY1U

O VELHO DA PRAÇA

Se o vídeo não abrir:  http://www.youtube.com/watch?v=f_c1RxvF0Ms&feature=youtu.be

2 - OUTROS LINKS DE ANIMAÇÃO

Vídeos de animação em Stop-motion

Pela dificuldade em se fazer uma animação convencional pois demoraria muito tempo,  a proposta é que nossas animações sejam feitas usando a técnica parecida com as dos vídeos abaixo.

Assistam os vídeos e observem os movimentos dos personagens nas animações. Vocês poderam perceber que os movimentos são picados. Todas elas foram feitas através de fotografias. 

     STOP MOTION ANNIVERSARY (AGUM & TIKA)

    

Clique no link caso o vídeo não abra: http://www.youtube.com/watch?v=cgRIq9b5hGk

           PAPER LOVE STORY

   



Clique no link caso o vídeo não abra: http://www.youtube.com/watch?v=vrpXomMjrqE

         

 ANIMAÇÃO DE STOP MOTION E PAPEL

   

Clique no link caso o vídeo não abra: http://www.youtube.com/watch?v=pTfAGG6lFrw

3 - INFORMAÇÕES IMPORTANTES

Mais alguns lembretes para ajuda-los nas animações, aos lideres dos grupos espero que repassem os links para o restante de seus grupos. Vocês que foram escolhidos como responsáveis, lembrem-se, suas funções são muito importantes para a realização dos projetos. Então aqui vai mais algumas dicas, elas servem para todos dos grupos.

Aos que tiverem câmeras em casa ou mesmo celulares com boas câmeras façam pequenas animações como treinamento e até mesmo brincadeiras. Isso serve para vocês se familiarizarem com a proposta de cinema e quando fomos gravar as cenas levem os dispositivos, mas avisem seus pais e professores que só serão usados na aula de arte.

Bom vamos ao assunto, é possível criar animações bem legais com as câmeras dos celulares, basta que tenham alguns cuidados.

Dicas das fotografias para treinar sua animação em casa.

1º Escrevam um roteiro para a animação, isso é importante na organização da animação.

2º Se puderem façam um storyboard da animação ou seja, façam um rascunho das cenas.

3º Façam num lugar onde não tenha vento.

4º Caso usem celulares configurem para a melhor resolução da câmera.

5 º preguem com fita crepe a cartolina na mesa e ponham  os elementos da cena em ordem.

6º posicionem-se o aluno que ficará segurando a camera.

7º outro aluno ficará pronto para mover os objetos após a foto.

8º Cuidado para não mover os objetos sem querer, se isso acontecer terão de fazer de novo        as fotos.

9º Cuidado para não fotografarem as mãos dos parceiros.

10º Depois da 1ª foto o parceiro pode mover as peças da cena.

11º Após todas as fotos, confiram no celular as imagens, voltem para a 1ª foto no celular e vão passando rápido para verem o resultado.

Ilustração

Dicas sobre filmagens para treinar sua animação em casa

1º Escrevam um roteiro para o filme, isso é importante na organização das gravações.

2º Se puderem façam um storyboard do filme ou seja, façam um rascunho das cenas.

3º Façam num lugar onde seja claro e limpo de coisas,  de preferência numa sala vazia.

4º Caso usem celulares configurem para a melhor resolução da câmera.

5º Posicionem-se o parceiro que ficará segurando a câmera.

6º O enquadramento não deve ser de corpo inteiro, façam da cintura para cima.

7º O câmera não pode perder o posicionamento dos atores para que não fujam do visor,                ensaiem isso. 

8º Nos ensaios façam movimentos mais lentos para não errarem e fazer com que o câmera          os perca de vista.

9º Façam pequenas cenas de 2 a 3 minutos


10º Após as filmagens, confiram no celular as imagens.

Ilustração

Caso tenha alguma pergunta a fazer postem no blog que responderei o mais breve possível.

4 - PARA OS GRUPOS QUE VÃO FAZER ANIMAÇÃO EM DESENHO

A CARTOLINA BRANCA SERÁ A BASE PARA AS CENAS

Vocês terão de usar a cartolina para fazer todos as coisas que conterão nas cenas
ex: fundos, natureza, objetos, personagens e diálogos.

1- Recortar na cartolina o tamanho de 30 x 40 cmt.

2- Depois de recortar, desenhar e colorir o fundo das suas cenas.

3- No restante da cartolina, desenhar os outros elementos, colorir  e depois recorta-los
    ex: personagens, arvores, carros, pedras, casas e outras coisas das cenas

4- Obs: o personagem deve ter um tamanho de 10 cmt de altura quando estiver em pé.

5- Cuidado para que os objetos da cena não fiquem pequenos nem muito grande em relação ao personagem.

6- Para os diálogos escrevam a lápis nos balões, corrijam e depois usem canetinhas para ficar visiveis.

Obs: Vocês terão 2 aulas apenas para fotografar, faremos 2 grupos por aula com o máximo de 20 minutos por grupo.
Todos do grupo devem ajudar para filmarmos ou fotografarmos com rápidez.

OBSERVEM AS IMAGENS ABAIXO PARA AJUDAR NO DESENVOLVIMENTO DAS CENAS

As sugestões das imagens são apenas ilustrativas não é necessário fazer igual. Cada grupo já deve ter suas próprias idéias das cenas. Lembremos que temos de 30 a 40 minutos apenas por dia para fotografar.

Obs: temos pouco tempo para fazer as animações

A) Vocês terão apenas 2 aulas para as fotografias, teremos entre 20 a 40 minutos  para as fotos das cenas em sala.

B) Não esqueçam de criar um roteiro, todos do grupo devem ler e conhece-lo para ensaiar as ações, posições e falas.

C) O roteiro será importante para a edição final do filme, para que não saia errado.

5 - PARA O GRUPO QUE ESCOLHEU FAZER EM VÍDEOS

OBSERVAÇÕES PARA O GRUPO QUE ESCOLHEU FAZER EM VÍDEOS

1- Vamos lembrar que a sala terá de ser o ambiente das cenas, então vocês terão de usar um lado só da sala para não atrapalhar os outros grupos.

2- A sugestão é filmar de frente para o quadro, pois podemos desenhar os efeitos no quadro, vejam o vídeo abaixo como sugestão.

Notem que foi através de fotografia, os atores fazem poucos movimentos e os desenhistas fazem os efeitos no quadro.

3- Quem desenha do seu grupo deve ensaiar para fazer bem rápido.

4- As falas devem ser gravadas em separados, é necessário um roteiro de diálogos e ensaios, é parecido com o teatro, mas feito separado da gravação.

5- O vídeo é só uma sugestão, caso tenham uma idéia em que se possam fazer usando apenas vídeo, vamos ver o roteiro para planejar as cenas.

6- Caso não dê para pegar a autorização dos pais, vocês devem pensar em usar mascaras.

Obs: temos pouco tempo para fazer as animações

A) Vocês terão apenas 2 aulas para as gravações, teremos entre 20 a 40 minutos            para filmar as cenas.

B) Não esqueçam de criar um roteiro, todos do grupo devem ler e conhece-lo para ensaiar as ações, posições e falas.

6 - CRIAÇÃO DOS ROTEIROS

PARA OS GRUPOS QUE VÃO FAZER EM DESENHO OU GRAVAR

É necessário um roteiro, escrevam somente o que acontece nas cenas.

Ex:

Cena 1

O personagem anda na floresta

Cena 2

ele mergulhou no lago

Cena 3

pegou uma chave

Cena 4

saiu do lago e saiu correndo

Cena 5

o personagem chega perto do castelo

Cena 7

ele pula o muro do castelo

Cena 8

abre uma porta com a chave

Cena 9

pula o muro para fora do castelo

Cena 10

sai correndo bem rápido

Descrevam somente o que é importante, não é necessário escrever que ele estava triste

ou respirava forte ou sai pela porta, só escrevam o necessário.

Obs: É importante a entrega do roteiro para que o professor possa fazer a edição depois de gravados.